وَلَمَّا بَلَغَ أَشُدَّهُۥٓ ءَاتَيْنَٰهُ حُكْمًا وَعِلْمًا وَكَذَٰلِكَ نَجْزِى ٱلْمُحْسِنِينَ

“Als er seine Vollreife erlangt hatte, gaben Wir ihm Urteil(skraft) und Wissen. So vergelten Wir den Gutes Tuenden.” — Bubenheim & Elyas

Tafsire

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Taberî9-10. Jh.✓ Zitat verifiziert

Laut Taberî drückt der Ausdruck 'eşedde' das Alter aus, in dem Yusuf die Spitze seiner körperlichen Kraft und Stärke erreichte und seine Jugend vollendet war. Bezüglich des genauen Alters wurden unter den Koranexegeten verschiedene Ansichten überliefert (wie 33, 20, 18-30, 18-60 Jahre). Taberî sagt, dass da weder im Koran noch in der Sunna oder im Konsens der Gelehrtenschaft eine genaue Festlegung vorhanden ist, der richtige Weg darin besteht, sich mit Allahs Aussage zufriedenzugeben und eine genaue Altersangabe zu vermeiden. Nach seiner Meinung könnte dieses Alter zu jedem beliebigen Zeitpunkt zwischen 18 und 33 Jahren eingetreten sein.

وأولى الأقوال في ذلك بالصواب أن يقال: إن الله أخبر أنه آتى يوسف لما بلغ أشده حكما وعلما. والأشد: هو انتهاء قوته وشبابه. وجائز أن يكون آتاه ذلك وهو ابن ثماني عشرة سنة، وجائز أن يكون آتاه وهو ابن عشرين سنة، وجائز أن يكون آتاه وهو ابن ثلاث وثلاثين سنة، ولا دلالة في كتاب الله، ولا أثر عن الرسول صلى الله عليه وسلم، ولا في إجماع الأمة على أي ذلك كان.
Kurtubî13. Jh.✓ Zitat verifiziert

Laut Kurtubî wurden verschiedene Ansichten über das Wort 'eşidde' überliefert; nach Sîbeveyh ist es der Plural von 'şidde', nach Kisâî ist das Singular 'şedd'. Während Mujahid und Katâda sagen, dass eşidde dreiunddreißig Jahre sind, interpretieren es Rabîa, Zeyd b. Eslem und Mâlik b. Enes als das Alter der Geschlechtsreife. Das Wort 'Hüküm' bedeutet nach Mujahid Verstand, Verständnis und Prophetentum, während es nach anderen die Prophetie bedeutet und 'ilm' die religiöse Wissenschaft ist; diejenigen, die sagen, dass die Prophetie in der Kindheit gegeben wurde, erwähnen, dass das Verständnis und die Wissenschaft bei Erreichung von eşidde vermehrt wurden.

وقال مجاهد وقتادة : الأشد ثلاث وثلاثون سنة وقال ربيعة وزيد بن أسلم ومالك بن أنس : الأشد بلوغ الحلم
Beydâvî13. Jh.✓ Zitat verifiziert

Laut Beydâvî drückt der Ausdruck 'eşüddehû' das Alter aus, in dem die körperliche Kraft und Stärke eines Menschen ihren Höhepunkt erreichen, also die Zeit zwischen dreißig und vierzig Jahren; nach einigen ist es die Jugendphase, die mit der Geschlechtsreife beginnt. Das ihm gegebene 'Hüküm' wird als durch Handeln unterstützte Wissenschaft oder als die Befugnis, zwischen Menschen zu urteilen, erklärt; 'ilm' wird als das Wissen um die Deutung von Träumen/Ereignissen erklärt. Der Ausdruck am Ende des Verses 'so belohnen Wir die Gutes Tuenden' weist darauf hin, dass diese Gaben eine Vergeltung für das gute Verhalten und die Sorgfalt des Einzelnen in seinen Werken während seiner Jugend sind.

لغ أشده منتهى اشتداد جسمه وقوته وهو سن الوقوف ما بين الثلاثين والأربعين، وقيل سن الشباب ومبدؤه بلوغ الحلم. آتيناه حكما حكمة وهو العلم المؤيد بالعمل، أو حكما بين الناس. وعلما يعني علم تأويل الأحاديث.
Fahreddin er-Râzî12-13. Jh.✓ Zitat verifiziert

Râzî erklärt die Gewährung von 'Hüküm und ilm' im Vers mit drei Möglichkeiten: erstens dass dies die Prophetie und die damit verbundene Wissenschaft und Moral sind, zweitens dass das Hüküm die Prophetie selbst ist und ilm die religiöse Wissenschaft ist, drittens dass Hüküm bedeuten könnte, dass die Nafs al-Mutmainah (die besänftigte Seele) über die Nafs al-Ammâra (die triebhafte Seele) Herrschaft und Kontrolle gewinnt. Nach dieser dritten Ansicht, wenn die Begierden- und Zornesfähigkeiten schwächer werden, strömt das heilige Licht in die Essenz der Seele.

فاضت الأنوار القدسية والأضواء الإلهية من عالم القدس على جوهر النفس
İbn Kesîr14. Jh.✓ Zitat verifiziert

Laut diesem Exegeten bedeutet der Ausdruck 'eşiddehû' die Vollkommenheit des Verstandes Yusuf (Allahs Segen auf ihm) und die Vollendung seiner Schöpfung; darüber hinaus umfasst dies auch, dass Allah ihn unter den Völkern auswählte und ihn mit der Prophetie ehrte.

استكمل عقله وتم خلقه

Vergleich

Gemeinsamkeiten

Alle Exegeten stimmen darin überein, dass der Ausdruck 'eşidde' ein Alter bezeichnet, in dem Yusuf körperlich, verstandesmäßig und in seiner Reife seinen Höhepunkt erreichte; darüber hinaus besteht auch ein allgemeiner Konsens darüber, dass das ihm gegebene 'Hüküm und ilm' nicht gewöhnliches Wissen ist, sondern eine überlegene Einsicht und eine Tugend, die mit der Prophetie verbunden ist.

Unterschiede

Während Taberî und Kurtubî die Angelegenheit größtenteils auf der Grundlage von Überlieferungen und sprachwissenschaftlichen Diskussionen behandeln und eine genaue Altersbestimmung vermeiden, behandelt Beydâvî das Thema mit einer prägnanter lexikalischen und kontextuellen Lesart; Râzî hingegen folgt einer unterschiedlichen Methode, indem er 'Hüküm' durch eine mystische und rational-philosophische Interpretation von den Graden der Seele aus neu interpretiert. Ibn Kesîr vereinfacht die Angelegenheit und bindet sie direkt an die Betonung der Prophetie. Diese Unterschiede entstehen aus den methodischen Prioritäten der Exegesetenschulen (Überlieferung, juristische Auslegung, mystische Auslegung) und der Perioden.

Historischer Kontext

Während frühe Exegeten (Taberî) die Vielfalt der Überlieferungen darboten und eine vorsichtige Haltung zeigten, rückten in späteren Perioden (Kurtubî, Beydâvî) sprachwissenschaftliche Systematisierungen in den Vordergrund; mit Râzî kam die Dimension der rationalen und mystischen Interpretation hinzu, während Ibn Kesîr später diesen Fundus zusammenfasste und in eine schlichtere Linie überführte. Der grundlegende Rahmen (Alter der Reife, Gewährung von Hüküm und ilm) blieb stabil, während die Interpretationstiefe und methodische Vielfalt sich bereicherten.

Bezug zur Gegenwart

Dieser Vers kann als eine Erinnerung daran gelesen werden, dass das Erreichen des Reifealters eines Menschen nicht nur eine körperliche Entwicklung ist, sondern auch durch Wissenschaft, Geduld und moralische Haltung unterstützt werden muss. Heutzutage kann angenommen werden, dass eine bewusst gelebte Jugendphase mit Bildung und Aufrichtigkeit sowohl zum gesellschaftlichen Nutzen als auch zum inneren Gleichgewicht des Einzelnen beiträgt. In diesem Kontext lässt sich sagen, dass die gemeinsame Reifung von Wissenschaft und Moral ein wichtiges Beispiel für eine konstruktive Lebenseinstellung bietet.

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