رَبَّنَا وَٱبْعَثْ فِيهِمْ رَسُولًا مِّنْهُمْ يَتْلُوا۟ عَلَيْهِمْ ءَايَٰتِكَ وَيُعَلِّمُهُمُ ٱلْكِتَٰبَ وَٱلْحِكْمَةَ وَيُزَكِّيهِمْ إِنَّكَ أَنتَ ٱلْعَزِيزُ ٱلْحَكِيمُ
“Unser Herr, schicke zu ihnen einen Gesandten von ihnen, der ihnen Deine Worte verliest und sie das Buch und die Weisheit lehrt und sie läutert. Du bist ja der Allmächtige und Allweise."” — Bubenheim & Elyas
Taberî9-10. Jh.✓ Zitat verifiziert
In diesem Textabschnitt hat Taberî mehrere Koranverse zusammengefasst: dass die Attribute Allahs — Macht und Weisheit — sich auf seine Rache an seinen Feinden und die Verwaltung seiner Schöpfung beziehen, dass man keine bestimmte Aussage darüber machen kann, mit welcher Art von Prüfung Ibrahim mit Worten geprüft wurde, dass das Gebet Ibrahims und Ismaels sich besonders auf Muhammad bezieht, und dass es unter den Koranauslegern Uneinigkeit darüber gibt, was mit 'Schrift und Weisheit' gemeint ist (ist es die Sunna oder das Verständnis und die juristische Einsicht in der Religion?). Für das Wort 'Weisheit' werden sowohl die Ansicht 'Sunna' als auch 'juristische Einsicht und Verständnis in der Religion' überliefert.
وإذ كان ذلك كذلك، فغير جائز لأحد أن يقول: عنى الله بالكلمات التي ابتلي بهن إبراهيم شيئا من ذلك بعينه دون شيء، ولا عنى به كل ذلك إلا بحجة يجب التسليم لها من خبر عن الرسول صلى الله عليه وسلم، أو إجماع من الحجة
Zemahşerî12. Jh.✓ Zitat verifiziert
Nach Zemahşerî bezeichnen die Attribute 'der Allmächtige' und 'der Allweise' sowohl dass Allah eine unbesiegbare Kraft besitzt, als auch dass er all seine Werke mit Weisheit tut und sein Versprechen gemäß dieser Weisheit erfüllt. Dieser Ausdruck bereitet den Boden vor, bevor dem Moses das Wunder gezeigt wird, das der Verstand für unmöglich hält — wie der Stab, der sich in eine Schlange verwandelt. Mit anderen Worten wird durch die Betonung, dass der Sprechende sowohl mächtig als auch weise ist, eine gedankliche Vorbereitung darauf geschaffen, dass das Wunder geschehen wird.
والعزيز الحكيم : صفتان للمبين ، وهذا تمهيد لما أراد أن يظهره على يده من المعجزة ، يريد : أنا القوي القادر على ما يبعد من الأوهام كقلب العصا حية ، الفاعل كل ما أفعله بحكمة وتدبير
Fahreddin er-Râzî12-13. Jh.✓ Zitat verifiziert
In diesem Text erläutert Râzî, dass Ibrahims Gebet darum bittet, dass aus seiner Nachkommenschaft ein Prophet gesandt wird, und dass dieser Prophet aus ihnen selbst kommt, sowohl ihre Ehre vermehren wird als auch das Erkennen seiner Wahrhaftigkeit erleichtern wird. Ferner bemerkt er, dass es angemessener ist, die Attribute 'der Allmächtige der Allweise' als Attribute Allahs und nicht der Schrift zu lesen, weil dies der Wirklichkeit entspricht und dies der bildlichen Redeweise vorzuziehen ist. Abschließend erläutert er die Begriffe Schrift und Weisheit im Zusammenhang mit dem Unterrichten des Vortrags und der Rechtsbestimmungen.
أنا إذا جعلناهما صفة لله تعالى كان ذلك حقيقة ، وإذا جعلناهما صفة للكتاب كان ذلك مجازا والحقيقة أولى من المجاز
Kurtubî13. Jh.✓ Zitat verifiziert
Nach Kurtubî steht das Verb 'yetlû' in diesem Vers als ein auf den Gesandten bezogenes Attribut in der Position des Akkusativs und bedeutet 'liest'; 'Schrift' bezieht sich auf den Koran, 'Weisheit' hingegen auf Wissen und tiefes Verständnis in der Religion (Fiqh). Der Ausleger überliefert, dass nach Mâlik die Weisheit eine von Allah kommende Natur und ein Licht ist, nach Katâde die Sunna und die Erklärung der Scharia ist, und nach einigen speziell die Rechtsentscheidung und göttliche Bestimmung ist. Außerdem überliefert er, dass das Wort 'Reinigung' bedeutet, sich von der Unreinheit des Götzendienstes zu reinigen, und dass die Tatsache, dass der Prophet ungebildet war, durch verschiedene Weisheiten erklärt wird.
الكتاب : القرآن والحكمة : المعرفة بالدين والفقه في التأويل والفهم الذي هو سجية ونور من الله تعالى قاله مالك ورواه عنه بن وهب وقاله بن زيد وقال قتادة : الحكمة السنة وبيان الشرائع
İbn Kesîr14. Jh.✓ Zitat verifiziert
Nach Ibn Kesîr ist das Gebet Ibrahims (Friede sei mit ihm) in diesem Vers von Allah nach seinem ewigen Wissen und seiner vorherigen Bestimmung im Schicksal angenommen worden; der Prophet, der als Antwort auf dieses Gebet gesandt wurde, ist Muhammad (Allahs Segen und Frieden seien auf ihm), denn der Prophet selbst berichtete, dass er das Ergebnis dieses Gebets und der Frohen Botschaft Iesas sei. Die 'Schrift', die in dem Vers erwähnt wird, wird als der Koran erklärt, 'Weisheit' als die Sunna, und 'Reinigung' wird als Gehorsam gegenüber Allah und Aufrichtigkeit oder als das Lehren des Guten und das Bewahren vor dem Bösen interpretiert.
قالوا يا رسول الله أخبرنا عن بدء أمرك فقال دعوة أبي إبراهيم عليه السلام وبشرى عيسى بن مريم ورأت أمي كأنه خرج منها نور أضاء له قصور الشام
Beydâvî13. Jh.✓ Zitat verifiziert
Nach Beydâvî enthält das Gebet Ibrahims und Ismaels in diesen Versen sowohl für sich selbst als auch für ihre Nachkommenschaft die Bitte um Beständigkeit oder Vermehrung in der Hingabe an Allah (Unterwerfung/Aufrichtigkeit). Die Tatsache, dass nur ein Teil der Nachkommenschaft als 'muslimische Gemeinde' erwähnt wird, wird auf die Ansicht zurückgeführt, dass die göttliche Weisheit nicht erfordert, dass die gesamte Nachkommenschaft in Aufrichtigkeit vereinigt ist, andernfalls würde die Weltordnung gestört. Der zu sendende Prophet wird als Muhammad erklärt, und es wird festgestellt, dass dieses Gebet erhört wurde.
وخصا بعضهم لما أعلما أن في ذريتهما ظلمة، وعلما أن الحكمة الإلهية لا تقتضي الاتفاق على الإخلاص والإقبال الكلي على الله تعالى، فإنه مما يشوش المعاش، ولذلك قيل: لولا الحمقى لخربت الدنيا
Vergleich
Gemeinsamkeiten
Die meisten Ausleger sind sich einig, dass das Gebet Ibrahims und Ismaels mit der Entsendung Muhammads zusammenhängt; darüber hinaus gibt es eine gemeinsame Tendenz, dass der Begriff 'Schrift' den Koran und 'Weisheit' entweder die Sunna oder tiefes Verständnis und juristische Einsicht in der Religion bedeutet. Die Betonung, dass die Attribute Allahs 'der Allmächtige' und 'der Allweise' seine Macht und Weisheit tragen, ist ebenfalls ein gemeinsamer Punkt.
Unterschiede
Während Taberî bei der Interpretation des Wortes 'Weisheit' eine Methode befolgt, bei der er ohne bestimmte überlieferte Texte keine eindeutige Präferenz setzt, bieten Kurtubî und Ibn Kesîr auf der Grundlage von Überlieferungen (von Mâlik, Katâde usw.) präzisere Definitionen. Zemahşerî und Râzî konzentrieren sich dagegen auf die Sprach-/Rhetorik-Achse und die kontextuelle Funktion der Attribute (gedankliche Vorbereitung auf das Wunder, Unterscheidung zwischen Wirklichkeit und bildlicher Redeweise), während Beydâvî feine linguistische Analysen durchführt, die auf Lesarten und etymologischen Unterschieden basieren. Diese Unterschiede entstehen dadurch, dass einige Ausleger die auf Überlieferungen ausgerichtete Methode der frühen Gelehrten verfolgen, während andere die später entwickelte Methode mit Schwerpunkt auf Sprache/Rhetorik und Theologie befolgen.
Historischer Kontext
Während ein früher Ausleger wie Taberî sich darauf beschränkt, Meinungsverschiedenheiten zu überliefern und von eindeutigen Urteilen absieht, entwickelten spätere Ausleger (Zemahşerî, Râzî, Beydâvî) systematischere Interpretationen mit Hilfe von Sprach- und Rhetorik-Werkzeugen. Spätere Gelehrte wie Kurtubî und Ibn Kesîr sammelten dagegen Überlieferungen und führten sie in einer juristischen und kontextuellen Synthese zusammen; die Kernbotschaft (dass Weisheit Sunna/Verständnis ist, dass das Gebet auf Muhammad hindeutet) blieb in großem Maße konstant, doch Methode und Schwerpunkt haben sich im Laufe der Zeit diversifiziert.
Bezug zur Gegenwart
Diese vergleichende Lektüre erinnert daran, dass Wissenschaft und Weisheit nicht nur Wissenstransfer bedeuten, sondern auch die Entwicklung von richtigem Verständnis und einer konstruktiven Einstellung. Die gemeinsame Erwähnung von Schrift und Weisheit kann in der heutigen Zeit als eine Anspielung auf die Notwendigkeit verstanden werden, in der Bildung neben Wissen auch tiefes Verständnis und moralische Sensibilität zu fördern. Die Tatsache, dass das Gebet eine Kontinuität zwischen Generationen hat, stellt eine vorsichtige Mahnung dar, dass das Bewusstsein für Aufrichtigkeit und Solidarität innerhalb der Familie und der Gesellschaft von Generation zu Generation weitergegeben werden sollte.
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